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	<title>L'Entr&#233;e des Artistes</title>
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	<description>Ecole d'Art de Metz</description>
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		<title>Images</title>
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		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>Images Un premier type d'objet sont les images num&#233;riques int&#233;gr&#233;es dans la page web. Ces images sont g&#233;n&#233;ralement statiques sauf les gifs Graphics Interchange Format anim&#233;s. Pour autant qu'on se limite aux images num&#233;riques de format standards pour le web (.gif, .jpg ou .jpeg et .png), les images sont sans doute l'objet le plus multi-plateforme du web car la majorit&#233; des navigateurs web savent les afficher. Les images num&#233;riques deviennent un m&#233;dia &quot;grand public&quot; et sont assez ais&#233;es &#224; (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Images&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un premier type d'objet sont les &lt;strong&gt;images num&#233;riques&lt;/strong&gt; int&#233;gr&#233;es dans la page web. &lt;br /&gt;Ces images sont g&#233;n&#233;ralement &lt;strong&gt;statiques&lt;/strong&gt; sauf les gifs &lt;strong&gt;Graphics Interchange Format&lt;/strong&gt; anim&#233;s.
&lt;br /&gt;Pour autant qu'on se limite aux images num&#233;riques de format standards pour le web (.gif, .jpg ou .jpeg et .png), les images sont sans doute l'objet le plus multi-plateforme du web car la majorit&#233; des navigateurs web savent les afficher.
&lt;br /&gt;Les images num&#233;riques deviennent un m&#233;dia &quot;grand public&quot; et sont assez ais&#233;es &#224; impl&#233;menter dans un site web.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Ajax</title>
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		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>Ajax (Asynchronous JavaScript And XML) Asynchronous JavaScript and XML|Ajax est une technologie qui combine plusieurs &#233;l&#233;ments : du XHTML pour la structure de la page, les feuilles de style en cascade|CSS pour la mise en forme de la page, du JavaScript et le Document Object Model|DOM pour la partie dynamique, XML, XSLT et XMLHttpRequest pour la manipulation des donn&#233;es (ou d'autres formats de fichiers de donn&#233;es). &#192; la base, cette technologie permet d'effectuer une requ&#234;te HTTP asynchrone (en (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Ajax&lt;/strong&gt; (Asynchronous JavaScript And XML)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Asynchronous JavaScript and XML|Ajax est une technologie qui combine plusieurs &#233;l&#233;ments :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du XHTML pour la structure de la page,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les feuilles de style en cascade|CSS pour la mise en forme de la page,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; du JavaScript et le Document Object Model|DOM pour la partie dynamique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; XML, XSLT et XMLHttpRequest pour la manipulation des donn&#233;es (ou d'autres formats de fichiers de donn&#233;es).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#192; la base, cette technologie permet d'effectuer une requ&#234;te HTTP asynchrone (en parall&#232;le) au serveur Web (effectuer une action, mettre &#224; jour une information, ...). &lt;br /&gt;Le serveur renvoie la ressource demand&#233;e, celle-ci pouvant contenir des informations ou du code pour mettre &#224; jour la page HTML.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>CMS</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>Un outil de CMS (Content Management System, en fran&#231;ais Gestion de contenu) est un site web disposant de fonctionnalit&#233;s de conception, publication et de mise &#224; jour dynamique de site web ou d'application multim&#233;dia, et offrant en particulier une interface d'administration (back-office) permettant &#224; un administrateur de site de cr&#233;er ou organiser les diff&#233;rentes rubriques. Id&#233;alement, un CMS doit poss&#233;der un syst&#232;me de workflow permettant &#224; une &#233;quipe &#233;ditoriale de travailler simultan&#233;ment sur le (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un outil de &lt;strong&gt;CMS&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;C&lt;/strong&gt;ontent &lt;strong&gt;M&lt;/strong&gt;anagement &lt;strong&gt;S&lt;/strong&gt;ystem, en fran&#231;ais &lt;strong&gt;Gestion de contenu&lt;/strong&gt;) est un site web disposant de fonctionnalit&#233;s de conception, publication et de mise &#224; jour dynamique de site web ou d'application multim&#233;dia, et offrant en particulier une interface d'administration (&lt;strong&gt;back-office&lt;/strong&gt;) permettant &#224; un administrateur de site de cr&#233;er ou organiser les diff&#233;rentes rubriques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Id&#233;alement, un CMS doit poss&#233;der un syst&#232;me de &lt;strong&gt;workflow&lt;/strong&gt; permettant &#224; une &#233;quipe &#233;ditoriale de travailler simultan&#233;ment sur le contenu (plusieurs individus peuvent travailler sur un m&#234;me document) du site et &#224; un responsable de publication de valider les diff&#233;rentes contributions avant leur mise en ligne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les articles et le contenu du site sont en principe stock&#233;s dans une base de donn&#233;es, tandis que des &lt;strong&gt;templates&lt;/strong&gt; (mod&#232;les de pages) permettant de d&#233;finir la pr&#233;sentation du contenu.
&lt;br /&gt;Ainsi les op&#233;rations de gestion de la forme et du contenu sont s&#233;par&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Classiquement, un CMS propose une pr&#233;sentation sous forme de &lt;strong&gt;bo&#238;tes&lt;/strong&gt;, la plupart du temps organis&#233;es en trois colonnes. &lt;br /&gt;La plupart des CMS disposent d'un fil RSS mis &#224; jour automatiquement lors de la publication de nouveaux articles.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les syst&#232;mes de gestion de contenu participent &#224; ce que l'on appelle quelquefois de fa&#231;on impropre la &lt;strong&gt;d&#233;mat&#233;rialisation des documents&lt;/strong&gt; (transformation des supports d'informations mat&#233;riels en fichiers informatiques).&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Acqu&#233;rir une m&#233;thodologie de conception de site (analyse des probl&#233;matiques, d&#233;finition du projet et du cahier des charges&#8230;) &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; appr&#233;hender une communication efficace sur Internet
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; formation pratique &#224; la r&#233;alisation, &#224; l'impl&#233;mentation et &#224; la mise &#224; jour d'un site Internet dynamique.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; permettre &#224; tout utilisateur de ma&#238;triser la conception, la r&#233;alisation et la gestion d'un site Internet dynamique&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; analyse des m&#233;thodologies de mise &#224; jour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; approche financi&#232;re, co&#251;ts de conception, de fabrication, de l'h&#233;bergement, des abonnements.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; caract&#233;ristiques d'un site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cahier des charges : diff&#233;rentes rubriques, points &#224; ne pas oublier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; choix directeurs, la vocation du site, la composition de l'&#233;quipe, les crit&#232;res de succ&#232;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d&#233;chiffrage des acronymes des architectures de site Web : HTML , XML, PHP, ASPX, CFM, JSP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d&#233;finir les objectifs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; diff&#233;rents aspects de la mise en page Web : graphique, navigation, ergonomie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fonctionnalit&#233;s des moteurs de recherches : Exalead, Google Server Appliance, Autonomy, Sinequa&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fonctionnalit&#233;s du gestionnaire de contenu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fonctionnalit&#233;s du moteur de recherches.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; gestion des habilitations&lt;/li&gt;&lt;li&gt; int&#233;grer les contraintes juridiques de la possession d'information, probl&#232;mes juridiques li&#233;s aux contenus &#233;lectroniques : contenus &#233;ditoriaux, audiovisuels, photos, musique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; marketing viral : Blog, flux RRS, Wiki&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mise en oeuvre d'un workflow des t&#226;ches &#224; effectuer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; modes de r&#233;mun&#233;ration existants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; newsletters, e-mail, banni&#232;res, outils compl&#233;mentaires (plugins) : forum, jeux en ligne, chat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; optimisation du r&#233;f&#233;rencement sur les moteurs de recherches&lt;/li&gt;&lt;li&gt; outils de la tra&#231;abilit&#233; du client et de mesure de fr&#233;quentation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; personnalisation des contenus, int&#233;gration des applications, portabilit&#233; des informations, gestion du multi-canal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;cautions &#224; prendre lors de la phase de conception.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; principes d'une ergonomie de qualit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; solutions des &#233;diteurs : Documentum, Vignette, MediApps, SharePoint, Hummingbird&lt;/li&gt;&lt;li&gt; solutions Open Source : SPIP, Zope, Typo3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; structuration des sources et l'organisation de la navigation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utilisation du XHTML, des templates et des feuilles de style en cascade, les CSS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COURS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les &lt;strong&gt;CMS&lt;/strong&gt; sont appris en cours de &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/spip.php?page=article&amp;id_article=232&quot; class='spip_out'&gt;cr&#233;ation web&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Php/MySql</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Php-MySql.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>[#php -]PHP PHP (PHP : Hypertext Preprocessor) est un langage de Script interpr&#233;t&#233; c&#244;t&#233; serveur. Le code PHP est inscrit directement dans la page HTML et sera lu par le serveur, &quot;process&#233;&quot; et le r&#233;sultat sera encapsul&#233; dans la page HTML. Ce langage est Open Source. Portabilit&#233; : Les modules serveurs de PHP sont impl&#233;ment&#233;s sur les serveurs Apache et Unix mais PHP peut &#234;tre impl&#233;ment&#233; sur d'autres plateformes via des CGI. PHP travaille g&#233;n&#233;ralement avec une base de donn&#233;es MySQL. Mise en place : (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;&lt;a name=&quot;php&quot;&gt;&lt;/a&gt;PHP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;PHP (PHP : Hypertext Preprocessor) est un langage de Script interpr&#233;t&#233; c&#244;t&#233; serveur. &lt;br /&gt;Le code PHP est inscrit directement dans la page HTML et sera lu par le serveur, &quot;process&#233;&quot; et le r&#233;sultat sera encapsul&#233; dans la page HTML. &lt;br /&gt;Ce langage est &lt;strong&gt;Open Source&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Portabilit&#233;&lt;/strong&gt; : Les modules serveurs de PHP sont impl&#233;ment&#233;s sur les serveurs Apache et Unix mais PHP peut &#234;tre impl&#233;ment&#233; sur d'autres plateformes via des CGI. &lt;br /&gt;PHP travaille g&#233;n&#233;ralement avec une base de donn&#233;es MySQL.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Mise en place&lt;/strong&gt; : PHP est un langage de script, donc relativement facile &#224; apprendre. &lt;br /&gt;La syntaxe est simplifi&#233;e, mais part d'une base de C. &lt;br /&gt;De nombreux d&#233;veloppeurs ont profit&#233; de l'Open Source pour d&#233;velopper de nombreux modules pr&#234;ts &#224; l'usage et param&#233;trables &#224; volont&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Performance&lt;/strong&gt; : tr&#232;s bonnes performances. &lt;br /&gt;La seule limite est l'&#233;volution rapide des modules et donc parfois le besoin de &quot;rafra&#238;chir&quot; la programmation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Utilisation&lt;/strong&gt; : tout type d'application web peut &#234;tre cr&#233;&#233; avec PHP.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;&lt;a name=&quot;mysql&quot;&gt;&lt;/a&gt;MySQL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;MySQL est un syst&#232;me de gestion de base de donn&#233;es (SGBD). &lt;br /&gt;Il fait partie des logiciels de gestion de base de donn&#233;es les plus utilis&#233;es au monde, autant par le grand public que (principalement les applications web) que par le milieu professionnel.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Apprendre les bases fondamentales de la programmation Web dans le contexte de PHP.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; lire, comprendre, corriger, modifier et faire &#233;voluer un programme PHP existant.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; d&#233;couverte des possibilit&#233;s offertes par les biblioth&#232;ques de scripts pour la r&#233;alisation d'applications par assemblages de modules.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; acqu&#233;rir la capacit&#233; d'&#233;crire des applications simples de bout en bout.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aspect technique d'Internet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; protocoles r&#233;seaux (TCP-IP, AppleTalk, NetBEUI &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; protocoles applicatifs (FTP, Telenet, HTTP, SMTP &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Configurations mat&#233;riel et logiciel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; apache, MySQL, Linux, Mod. PHP, CGI&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Diff&#233;rence entre un site statique et un site dynamique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; architecture client serveur, requ&#234;te HTTP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programmation en PHP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; pr&#233;sentation du langage, bases du langage &lt;/li&gt;&lt;li&gt; utilisation d'un formulaire, de JavaScript&lt;/li&gt;&lt;li&gt; variable et tableau, structure du langage, fonctions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fonctions pr&#233;d&#233;finies&lt;/li&gt;&lt;li&gt; comprendre les messages d'erreur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du concept de base de donn&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; mod&#232;le de donn&#233;es : Lien 1,1 Lien 1,N Lien N,N&lt;/li&gt;&lt;li&gt; organisation de donn&#233;es (champs, rubrique, enregistrement, fiche, tuple)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;sentation du langage SQL, de MySQL, de PhpMyAdmin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; requ&#234;tes HTTP et ent&#234;tes sp&#233;cifiques, principe client/serveur, passage et transmission de variables (GET/POST)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Techniques de programmation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; cr&#233;ation d'un site dynamique complet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; organisation des fichiers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; back office et front office&lt;/li&gt;&lt;li&gt; hi&#233;rarchisation de l'info (th&#232;me, rubrique, article)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; moteur de recherche &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Communication client-serveur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; int&#233;gration PHP dans une page HTML&lt;/li&gt;&lt;li&gt; formulaires avec variable unique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; formulaires avec variable multiple&lt;/li&gt;&lt;li&gt; formulaires avec envoi de fichier (upload)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cookies&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gestion des contextes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; m&#233;morisation du chemin de l'internaute&lt;/li&gt;&lt;li&gt; statistiques pr&#233;cises&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&#233;curisation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; gestion des sessions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; acc&#232;s via utilisateur et mot de passe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s&#233;curisation et droit d'acc&#232;s sur du contenu&lt;/li&gt;&lt;li&gt; int&#233;gration, v&#233;rification de login/mot de passe&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet mis en place pendant le stage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; cr&#233;ation d'un site Intranet (front office)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;ation d'une zone admin (back office)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s&#233;curisation du front office&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s&#233;curisation du back office&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;ation d'un syst&#232;me d'upload (image)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ergonomie g&#233;n&#233;rale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres points abord&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; envoi de mail HTML via PHP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; acc&#232;s FTP via PHP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CSS</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/CSS.html</link>
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		<dc:date>2011-06-18T10:17:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>CSS Cascading Style Sheets (feuilles de style en cascade) est un langage informatique qui sert &#224; d&#233;crire la pr&#233;sentation des documents HTML et XML. Les standards d&#233;finissant CSS sont publi&#233;s par le World Wide Web Consortium (W3C). Introduit au milieu des ann&#233;es 1990, CSS devient couramment utilis&#233; dans la conception de sites web et bien pris en charge par les navigateurs web dans les ann&#233;es 2000. A la diff&#233;rence des m&#233;thodes employ&#233;es dans les ann&#233;es 90, les CSS permettent une stricte s&#233;paration du (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSS&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;Cascading Style Sheets&lt;/i&gt; (feuilles de style en cascade) est un langage informatique qui sert &#224; d&#233;crire la pr&#233;sentation des documents HTML et XML. &lt;br /&gt;Les standards d&#233;finissant CSS sont publi&#233;s par le World Wide Web Consortium (W3C). &lt;br /&gt;Introduit au milieu des ann&#233;es 1990, CSS devient couramment utilis&#233; dans la conception de sites web et bien pris en charge par les navigateurs web dans les ann&#233;es 2000.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A la diff&#233;rence des m&#233;thodes employ&#233;es dans les ann&#233;es 90, les CSS permettent une &lt;strong&gt;stricte s&#233;paration&lt;/strong&gt; du contenu HTML et des informations de mise en page. &lt;br /&gt;Le gain r&#233;alis&#233; est consid&#233;rable :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; gestion simplifi&#233;e et &#233;conomique de la pr&#233;sentation d'un site &#224; l'aide d'une &lt;strong&gt;unique&lt;/strong&gt; feuille de style pour la totalit&#233; des pages, ais&#233;ment modifiable,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; all&#232;gement des co&#251;ts de d&#233;veloppement et de maintenance : mettre en place un syst&#232;me (hasardeux) de discrimination des navigateurs pour servir aux diff&#233;rents navigateurs un document adapt&#233; aux technologies propri&#233;taires qui balkanisent le Web,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; all&#232;gement du code-source des pages Web, et donc &#233;conomie de bande passante : une feuille de style n'est charg&#233;e qu'une seule fois par un navigateur, qui l'applique sans d&#233;lai si n&#233;cessaire aux pages visit&#233;es par la suite,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de doter une page de feuilles de style sp&#233;cifiques selon les medias (navigateurs graphiques, lecteurs d'&#233;cran&#8230;). &lt;br /&gt;Les feuilles de style print permettent une impression imm&#233;diate d'une page depuis le navigateur, et dispensent d'avoir &#224; cr&#233;er une version imprimable du document HTML,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de doter une page de pr&#233;sentations alternatives au choix de l'utilisateur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;ation de layout flexibles, qui s'adaptent aux diff&#233;rentes r&#233;solutions d'&#233;cran.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; apprentissage des CSS
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; acqu&#233;rir une bonne vue d'ensemble des fonctionnalit&#233;s offertes par les CSS
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; mettre en &#339;uvre une approche logique et structur&#233;e de l'int&#233;gration des feuilles de style dans une page HTML.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; standards du Web, l'accessibilit&#233;, interop&#233;ratibilit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Doctype, les normes XHTML, CSSP, CSS2, CSS3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodologie pour construire des CSS efficaces&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; conception rigoureuse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; structure des pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conception graphique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cahier des charges techniques (standards, accessibilit&#233;, navigateurs, OS)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ma&#238;triser la notion de &lt;i&gt;cascade&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; feuilles de styles internes, externes, int&#233;gr&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; h&#233;ritage des styles en cascade, s&#233;lecteurs CSS, classes, id, pseudo-classes&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; r&#232;gles de nommage des styles&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grammaire avanc&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; architecture du XHTML et des CSS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; structure et s&#233;mantique : balises s&#233;mantiques, balises hi&#233;rarchiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pseudo-&#233;l&#233;ments et propri&#233;t&#233;s avanc&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le positionnement (CSSP)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; structure des &#233;l&#233;ments : bloc, en ligne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mod&#232;les de bo&#238;tes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; flux et positionnements (relatif, absolu, fixe, flottant)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSS sp&#233;cifiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#233;laborer des mises en pages sp&#233;cifiques par m&#233;dia (impression, pda)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Optimisation et rendus : technique et m&#233;thodologie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; CSS et navigateurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ma&#238;trise des rendus sur les diff&#233;rents navigateurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; outils de validation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mise en &#339;uvre et &#233;tudes de cas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; conception de gabarits de base (multicolonnes, centr&#233;, fluide/fixe)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conception d'un menu de navigation &#233;labor&#233;e (mode listes)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conception d'une galerie photos&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conception d'un formulaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;ation d'une feuille de styles pour l'impression&lt;/li&gt;&lt;li&gt; personnalisation : choix d'habillage en fonction de l'utilisateur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Confection</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Confection.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>Ce cours concerne toutes personnes souhaitant r&#233;aliser un site web. OBJECTIFS pr&#233;sentation des composantes d'un site internet orientation vers un choix de site pour sa confection PROGRAMME le fonctionnement d'un site les diff&#233;rents types de sites les contenus (textes, images, vid&#233;os, animations) pages HTML statiques le client Internet (Internet Explorer, Firefox, ...) le r&#244;le du serveur approches des composantes Internet (IP, DNS et protocole HTTP) h&#233;berger soi m&#234;me son site standards en (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce cours concerne toutes personnes souhaitant r&#233;aliser un site web.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; pr&#233;sentation des composantes d'un site internet
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; orientation vers un choix de site pour sa confection&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; le fonctionnement d'un site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les diff&#233;rents types de sites&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les contenus (textes, images, vid&#233;os, animations)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pages HTML statiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le client Internet (Internet Explorer, Firefox, ...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le r&#244;le du serveur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; approches des composantes Internet (IP, DNS et protocole HTTP)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; h&#233;berger soi m&#234;me son site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; standards en vigueur (W3C) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; navigation vers d'autre site (liens, cibles, frames)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;crire une page HTML simple&lt;/li&gt;&lt;li&gt; arborescence d'un site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ergonomie d'un site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conception d'un site statique &lt;/li&gt;&lt;li&gt; int&#233;gration des &#233;l&#233;ments graphiques et multim&#233;dias&lt;/li&gt;&lt;li&gt; optimisation des images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;sentation des feuilles de style&lt;/li&gt;&lt;li&gt; enrichissement du site (scripts...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Flash</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Flash.html</link>
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		<dc:date>2011-06-18T10:15:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>Pour valoriser leurs messages, les concepteurs doivent proposer des sites attrayants et mobilisateurs. Flash permet d'enrichir vos sites web et vos pr&#233;sentations &#224; l'aide d'animations personnalis&#233;es. PUBLIC CONCERNE Concepteur de pages Web, webmaster, contributeur Web. Maquettiste et graphiste. PREREQUIS Ma&#238;triser parfaitement la micro-informatique et internet en tant qu'utilisateur. OBJECTIFS R&#233;aliser des animations interactives, publiables sur le web. B&#233;n&#233;fices m&#233;tier R&#233;aliser (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour valoriser leurs messages, les concepteurs doivent proposer des sites attrayants et mobilisateurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Flash permet d'enrichir vos sites web et vos pr&#233;sentations &#224; l'aide d'animations personnalis&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;PUBLIC CONCERNE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Concepteur de pages Web, webmaster, contributeur Web.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maquettiste et graphiste.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;PREREQUIS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Ma&#238;triser parfaitement la micro-informatique et internet en tant qu'utilisateur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser des animations interactives, publiables sur le web. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B&#233;n&#233;fices m&#233;tier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser des animations simples avec le logiciel Flash.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;couvrir l'interface de Flash&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La sc&#232;ne, le sc&#233;nario, les palettes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Personnaliser son espace de travail.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'exportation swf et le Flash Payer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Dessiner et mettre en couleur des objets&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er, modifier des dessins &#224; l'aide des formes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Superposer des objets &#224; l'aide des calques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er des couleurs personnalis&#233;es : unies, transparentes, d&#233;grad&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Importer des visuels et les vectoriser.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un masque sur une image.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Utiliser l'outil Texte&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Mettre en forme du texte.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vectoriser un texte.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un lien hypertexte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Utiliser les symboles et les occurrences&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er et imbriquer les symboles : graphiques, boutons, clips.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;rer les diff&#233;rents &#233;tats d'un bouton : press, rollOver, invisible.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Modifier les propri&#233;t&#233;s d'une occurrence : effets de couleurs, filtre, transformation 3D.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Cr&#233;er des animations&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir les dimensions et la cadence d'une animation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter, supprimer des images, images cl&#233;, images cl&#233; vides.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er des interpolations de mouvement, classique ou de forme (morphing).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sonoriser vos animations&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Importer un son.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Affecter des sons &#224; votre sc&#233;nario, &#224; des boutons.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trage du son, d&#233;marrage, contr&#244;le, arr&#234;t.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Int&#233;grer une s&#233;quence vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le format Flv.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Param&#233;trer l'importation de vid&#233;o &#224; l'aide du Flash Video encoder.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contr&#244;ler la lecture de sa vid&#233;o.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ajouter des actions de base&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Affecter des actions simples au sc&#233;nario ou &#224; un bouton : contr&#244;le de sc&#233;nario, chargement d'images, lien Url.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Publier un projet&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Distinguer les diff&#233;rents formats Web.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Optimiser votre fichier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les bonnes pratiques de production.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Modifier ses param&#232;tres de publication.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;ACQUIS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Acquisition des connaissances de base d'utilisation du logiciel FLASH&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programmation</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Programmation.html</link>
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		<dc:date>2011-06-18T10:15:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>La Programmation web peut prendre diff&#233;rentes formes : la simple page Web (page statique), la page dynamique avec connexion &#224; une base de donn&#233;es. OBJECTIFS Apprentissage &#224; l'aide d'exemple concrets et illustr&#233;s. L'&#233;l&#232;ve est accompagn&#233; dans sa t&#226;che, afin de la comprendre et pouvoir la r&#233;aliser de nouveau facilement et seul. PROGRAMME L'insertion d'objets Une premi&#232;re technique pour rendre une page web plus dynamique, est d'y ins&#233;rer des objets. Les objets seront ins&#233;r&#233;s dans la page HTML (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Programmation web peut prendre diff&#233;rentes formes :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; la &lt;strong&gt;simple page Web&lt;/strong&gt; (page statique),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la &lt;strong&gt;page dynamique&lt;/strong&gt; avec connexion &#224; une base de donn&#233;es. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Apprentissage &#224; l'aide d'exemple concrets et illustr&#233;s.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; L'&#233;l&#232;ve est accompagn&#233; dans sa t&#226;che, afin de la comprendre et pouvoir la r&#233;aliser de nouveau facilement et seul.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'insertion d'objets&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Une premi&#232;re technique pour rendre une page web plus dynamique, est d'y ins&#233;rer des objets. &lt;br /&gt;Les objets seront ins&#233;r&#233;s dans la page HTML gr&#226;ce aux tags &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;object&gt;&lt;/code&gt;, &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;img&gt;&lt;/code&gt;, &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;applet&gt;&lt;/code&gt; ou &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;script&gt;&lt;/code&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Images.html&quot; class='spip_in'&gt;Images&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Multim&#233;dia&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Flash.html&quot; class='spip_in'&gt;Animation Flash&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Applet Java&lt;/strong&gt; (appliquette)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;ActiveX&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;La programmation web c&#244;t&#233; client&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les objets ne fournissent pas toutes les solutions aux besoins d'interactivit&#233; et de dynamisme des sites ou sont parfois lourds &#224; mettre en place. &lt;br /&gt;Passer &#224; de la programmation permettant une meilleure interaction avec la page HTML est alors possible.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quand le visiteur demande une simple page HTML (avec ou sans objets) en tapant une adresse ou URL, le serveur web lui renvoie simplement le contenu de la page demand&#233;e, c'est le navigateur web qui interpr&#232;te le contenu HTML et les plug-ins qui interpr&#232;tent les objets, en demandant &#224; leur tour le contenu des objets au serveur web.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si du code, c&#244;t&#233; client, est ins&#233;r&#233; dans la page, le serveur web renverra &#233;galement la page au client, y compris le code. &lt;br /&gt;C'est donc, &#224; nouveau le navigateur web qui doit interpr&#233;ter le code et faire ce que le code demande.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La programmation c&#244;t&#233; client sera utilis&#233;e essentiellement dans le cas de validation de formulaires (champs obligatoires, petits calculs,...) et dans la cr&#233;ation de petites animations (menus d&#233;roulants, ...).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La programmation c&#244;t&#233; client utilise des langages de scripts. &lt;br /&gt;&#192; la diff&#233;rence d'autres langages de programmation, ces langages ne sont pas compil&#233;s. &lt;br /&gt;Ils sont interpr&#233;t&#233;s par le navigateur web du visiteur, et leur syntaxe est moins stricte que celle des langages de d&#233;veloppeurs (variables non-typ&#233;es a priori, le point-virgule &#224; la fin des instructions est optionnel, ...).&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; JavaScript est le plus utilis&#233; des langages de programmation web c&#244;t&#233; client. &lt;br /&gt;Il est reconnu par tous les navigateurs (dans les versions actuelles). &lt;br /&gt;Il se base sur le langage normalis&#233; ECMAScript et poss&#232;de une syntaxe issue du langage Java (langage)|Java.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; JScript, fort proche du JavaScript est simplement une adaptation de celui-ci par Microsoft.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; VBScript est le langage de script d&#233;velopp&#233; par Microsoft sur base du Visual Basic. &lt;br /&gt;Ce langage n'est interpr&#233;t&#233; que par les navigateurs bas&#233;s sur ceux d&#233;velopp&#233;s par Microsoft (soit Internet Explorer et Maxthon). &lt;br /&gt;Il est donc peu utilis&#233; sur l'Internet (mais utilis&#233; parfois sur des intranets).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; DHTML n'est PAS un langage de script mais simplement la combinaison, dans une page web, de JavaScript, de HTML 4 ou de XHTML et de CSS.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Avantages&lt;/strong&gt; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La programmation c&#244;t&#233; client est l&#233;g&#232;re et relativement simple &#224; impl&#233;menter (syntaxe pas trop complexe).&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Inconv&#233;nients&lt;/strong&gt; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le code est envoy&#233; tel quel au client, et donc visible par celui-ci (s'il regarde les sources de sa page) et donc peu s&#233;curis&#233;. &lt;br /&gt;Le bon d&#233;roulement du programme d&#233;pend enti&#232;rement du navigateur du client, de sa configuration et de son niveau de s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il n'est donc pas question ici de lier le site web &#224; une base de donn&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La programmation web c&#244;t&#233; serveur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lors de l'insertion de programmation c&#244;t&#233; serveur dans une page, lorsque le visiteur demande la page, le serveur va d'abord lire celle-ci, va interpr&#233;ter le code serveur et encapsuler le r&#233;sultat dans la page HTML. &lt;br /&gt;Cette derni&#232;re sera exp&#233;di&#233;e au visiteur sans plus aucune trace du code serveur. &lt;br /&gt;Le visiteur re&#231;oit donc une pure page html (avec &#233;ventuellement encore du code client).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De ce processus, on gagne &#233;norm&#233;ment en s&#233;curisation du code. &lt;br /&gt;On a aussi un grand nombre de possibilit&#233; d'interactions avec d'autres syst&#232;mes ou applications comme les bases de donn&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les fichiers des pages &quot;c&#244;t&#233; serveur&quot; ont g&#233;n&#233;ralement une extension autre que .htm ou .html. &lt;br /&gt;L'extension d&#233;pendra de la technologie utilis&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Les diff&#233;rentes technologies&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Php-MySql.html#php&quot; class='spip_in'&gt;PHP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Ajax.html&quot; class='spip_in'&gt;Ajax&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (Asynchronous JavaScript And XML)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Int&#233;gration</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Integration.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>L'int&#233;gration web tire parti de l'&#233;norme succ&#232;s du navigateur Web pour acc&#233;der aux services et informations sur l'internet. Ces services peuvent par exemple inclure la recherche dans les archives de sites d'informations, &#224; la recherche de vols &#224; bas prix et de commande de billets de cin&#233;ma, m&#234;me l'&#233;dition de Wikip&#233;dia. L'information peut par exemple inclure les r&#233;sultats de recherche Google ou le contenu de toute autre source d'information en ligne, m&#234;me des flux RSS. L'int&#233;gration web permet une (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'int&#233;gration web&lt;/strong&gt; tire parti de l'&#233;norme succ&#232;s du navigateur Web pour acc&#233;der aux services et informations sur l'internet.
&lt;br /&gt;Ces services peuvent par exemple inclure la recherche dans les archives de sites d'informations, &#224; la recherche de vols &#224; bas prix et de commande de billets de cin&#233;ma, m&#234;me l'&#233;dition de Wikip&#233;dia. &lt;br /&gt;L'information peut par exemple inclure les r&#233;sultats de recherche Google ou le contenu de toute autre source d'information en ligne, m&#234;me des flux RSS.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'int&#233;gration web permet une int&#233;gration rapide de tout contenu consultable sur le web, de donn&#233;es, d'applications dans les portails, de syst&#232;mes de gestion de contenu (CMS), de bases de donn&#233;es, flux RSS, REST ou des services Web.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Partir d'une maquette graphique et d&#233;couvrir le cheminement qui permet de la transformer
en site internet.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Personnaliser un CMS.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; D&#233;coupe d'une image en slices (tranches) dans image ready ou gimp. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;ation du code html et css pour mettre en page ces slices au sein d'un navigateur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Int&#233;gration de son d&#233;but de site dans flash afin de le publier sur internet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Explication et manipulation de code html et css afin de parvenir &#224; modifier un cms de la
mani&#232;re souhait&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;f&#233;rencement</title>
		<link>http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Referencement.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/Referencement.html</guid>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cristel</dc:creator>



		<description>La mise en ligne d'un site web consiste &#224; le rendre accessible &#224; tous en le connectant &#224; l'internet. OBJECTIFS Mettre son site internet en ligne Le rendre accessible &#224; tout un chacun Le r&#233;f&#233;rencer dans les diff&#233;rents moteurs de recherche PROGRAMME choix du domaine, choix de l'h&#233;bergeur : &#233;valuation de ses besoins : espace n&#233;cessaire, bande passante, volume de donn&#233;es. comparaison des diff&#233;rentes offres : (h&#233;bergements mutualis&#233;s, d&#233;di&#233;s, colocatifs) param&#233;trage des dns. Mise en ligne de son (...)

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&lt;a href="http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/-Creation-de-site-web-.html" rel="directory"&gt;Cr&#233;ation de site web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La mise en ligne d'un site web consiste &#224; le rendre accessible &#224; tous en le connectant &#224; l'internet.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Mettre son site internet en ligne
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Le rendre accessible &#224; tout un chacun
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://leda-metz.lentreedesartistes.fr/sites/lentreedesartistes.fr/leda-metz/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Le r&#233;f&#233;rencer dans les diff&#233;rents moteurs de recherche&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; choix du domaine,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; choix de l'h&#233;bergeur : &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#233;valuation de ses besoins : espace n&#233;cessaire, bande passante, volume de donn&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; comparaison des diff&#233;rentes offres : (h&#233;bergements mutualis&#233;s, d&#233;di&#233;s, colocatifs)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; param&#233;trage des dns.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en ligne de son site :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; contr&#244;le des liens (relatifs/absolus)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; upload par client ftp.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mise &#224; jour de site,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s&#233;curisation des r&#233;pertoires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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